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启喑部“十二五”课题顺利结题

2016-04-07 13:40:55    来源:

本学期,我校启喑部承担的“十二五”省、市级重点、规划课题均通过鉴定并顺利结题。在结题鉴定会上,专家组的同志们认真听取了课题组的研究成果报告,查阅了课题研究过程材料和成果材料,对该课题进行了认真的鉴定和评议。市教育科学院对我校的课题研究成果给予肯定,认为我们的课题

1.数量多,领域广。其中省级课题两项:《聋校数学教学生活化的实践与研究》,《教育康复在聋校学前与低年级的实践与研究》;市级课题四项:《合作教学中语言情境创设策略的研究》、《聋校英语教学设境激趣策略研究》、《聋校美术教学创意策略研究》、《职业中专聋生研究性学习指导策略的研究》。课题研究领域广,研究对象涉及学前到职专部,研究内容涵盖数学、英语、美术、康复、综合实践活动等方面,反映了我校贯彻新课程理念、康教结合、高效课堂建设的多元化成果。

2.研究质量高。专家们一致认为我们的课题符合当前特殊教育实际和要求,能够满足特殊孩子的特殊需求,研究价值高,思路清晰,方法恰当,过程真实有效,资料翔实,成果丰硕,效果显著,目标达成度高。

3.行文规范。课题组成员按照市教科院的指导和要求,在课题实施的各个阶段,都能科学、规范、严谨、有序地开展研究实践,并能将研究成果根据要求既规范又高标准成文

市教科院的领导和专家们充分肯定了我校在课题研究方面所做的积极探索、大胆尝试和不懈努力,同时也指出我们在课题研究过程中存在的不足,并给予科学合理的指导意见和完善建议。课题虽然结题,但它更是一种挑战;课题结题不是一个终结,而是一个起点。课题组成员纷纷表示,在今后的教育教学中,一定再接再厉,深化课题研究的成果,多学习,多钻研,多借鉴,多思考,不断提升教研素质,使我校的教育科研向更高层次发展!

(通讯员 石志霞)

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