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启明部开展有关孤独症和教学研究的相关教学培训

2017-12-22 14:26:25    来源:启明部

  12月6日下午,启明部开展孤独症儿童教育康复方法(MER)的理论与实践以及骨干教师教学研究的关键路径与研究成果表达的教学培训。

  为了促进骨干教师尽快成长,我校启明部开展校本培训,重点解决特殊教育中遇到的实际问题。这次担任培训任务的是罗红英和张青文两位骨干教师,她们今年分别参加山东省孤独症儿童教学培训和教学研究培训,系统深入地进行了学习。回来后,结合启明部实际对启明部教师进行二次培训。
  罗红英老师专题讲座的主题是《孤独症儿童教育康复方法(MER)的理论与实践》,她从什么是孤独症,孤独症的表现特征,国内对孤独症儿童康复的两种理念,孤独症儿童教育康复的一般原则以及孤独症儿童教育康复方法等几个方面进行了深入浅出的讲解,使全体教师对孤独症儿童有了更加深入的了解,对结构化教学有了更深入的认识。
  张青文老师专题讲座的主题是《骨干教师教学研究的关键路径与研究成果表达》,她从骨干教师为什么要开展科学性教学研究,教学研究现实困境与问题归因,专业化发展不同阶段专业要求,开展常态教学研究的关键路径以及教学研究实践结果的规范表达等方面进行了通俗易懂的讲解,使全体教师对于教学研究有了新的具体的了解,更加明确了教学研究的重要性和必要性,进一步学习了教学研究的方法。
(通讯员:于梅)

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