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学校简介

烟台市特殊教育学校,始建于1887年,由美国传教士米尔斯查理夫妇创办,是中国最早的聋校。百余年的发展使学校积淀了浓厚的文化,学校办学取得了丰硕成果,学校先后荣获全国教育系统先进单位、省级文明单位、山东省规范化学校、山东省特殊教育示范校、山东省教育科研先进单位、烟台市明星单位等荣誉称号。 

学校座落在烟台市芝罘区,占地面积11925㎡,建筑面积12794㎡。学校聋生部14个教学班,盲生部7个教学班,在校学生200余人,教职工100余人。学校分学前教育、义务教育和职业教育三个学段。

站在新的起跑线上,学校科学规划,确立了一二三四五六的发展思路,提出了做强学前教育 ,做好义务教育,做大职业教育的办学目标。

      学校把做强学前教育作为奠基性工作来做,走医教结合之路,大力发展学前康复教育。成立了学前康复中心,形成了听力检测、助听器验配、听能训练、言语矫治、语言训练、人工耳蜗术后康复等完整的康复训练体系。

      在规范九年义务教育办学的同时,学校大力发展素质教育,通过教材建设,构建适合盲聋学生的课程体系;通过教学方法改革,构建和谐高效的课堂;通过课外活动建设,构建学生喜闻乐见的特色课程体系。

      学校十分重视职业教育,提出了让学生有尊严地生活的办学宗旨,让学生谋生、谋职、谋幸福。面对市场需求,学校不断优化专业设置,盲生部开设了推拿专业,聋生部开设了服装、美术、美容美发、计算机等专业。为使学生能真正掌握各种职业技能,学校建立了盲生推拿创业实践基地———推拿康复诊所。学校还积极与职业学校、企业等进行校校合作、校企合作办学,为学生更好地掌握技能,融入主流社会打下坚实的基础。对于有志向进入高等学校学习的学生,学校为他们提供优质的教育资源,使他们能接受良好的教育,圆大学梦。

      学校坚持做人、做事、做学问的德育理念,努力让学生学会做人做事,学会生存生活,学会动手动脑,学会知识技能。学校坚持德育为先,把社会主义的核心价值融汇到教育教学的全过程中,全员育人,全程育人,全体育人。学校以养成教育为基础,着力培养学生良好的道德品质与行为习惯。学校突出心理健康的诊疗辅导与教育,不断提高学生的心理素质。学校不断探索新形式下德育工作的方式方法,不断丰富完善更有特色的德育校本体系。

      学校坚持科研兴校,先后进行了《盲聋学生社会能力培养》、《中等职业学校职业指导课程建设》、《盲校学生个别化教学对策研究》、《盲校综合补偿课程实验与研究》、《聋校以读导写,以写促读的现代化教学策略》等国家、省级科研课题的研究,取得了丰硕的研究成果。《聋校以读导写以写促读的现代化教学策略》的研究获得省教育厅教学成果一等奖;《盲校学生个别化教学对策研究》填补国内空白。《听障学生心理健康教育对策研究》、《聋校数学生活化研究》《盲学生心理健康档案的建立与使用》等课题也进行到了成果推广阶段。

      教师专业成长,永远是学校工作的重中之重。学校大力开展教师培训,开展校园读书活动,开展教育教学的研究,一大批优秀教师脱颖而出,学校现有教师78人,高级职称35人,中级职称25人,初级职称18人。学校有多人获得省特级教师、省市优秀教师称号。辅导的学生也先后在国家、省、市各项比赛中获奖 

      作为统领全市特殊教育教研与发展的中心校,学校积极发挥自身优势,每年举办全市特殊教育学校校长、骨干教师培训班、专题研讨会等,学习国际特殊教育理念,把握特殊教育发展方向和目标,掌握现代化技术教育教学手段,有力推进了烟台市特殊教育事业的整体发展。

      按照办学标准,学校不断完善教学设施与设备,特别是增加了对信息教育技术的投入,初步实现了教育教学与办公的信息化、自动化、媒体化。学校十分重视校园文化建设和校园文化的育人功能,按照规划正逐步实施校园文化工程,努力打造良好的育人氛围。

      《国家中长期教育改革与发展规划》已经颁布实施,作为教育的一个组成部分,特殊教育必将迎来大发展,相信在各级政府和领导的关怀支持下,学校也将迎来教育现代化的又一个春天。

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